小班教学活动方案

活动内容：大标记、小标记

活动目标：1、认识大小标记，学习按物体的大小选择相应的标记。

　　2、学习按大小标记将物体分类。

活动准备：大花15朵，小花15朵（预先放在孩子的椅子底下）

树两棵，大小标记、大碗小碗、大鸭小鸭、大瓶小瓶各一

　　操作材料（大小不同的花片、积木、夹子、勺子）、贴有大小标记的箩筐

　　活动过程：一、“树妈妈有许多花宝宝，和妈妈在玩捉迷藏的游戏，找找花宝宝躲在哪里了？”请孩子把椅子底下的花找出来，和旁边的小朋友比一比，有什么不一样，互相说一说。

　　二、“花宝宝又要躲起来了！”（请孩子把花放回到椅子底下）

　　“树妈妈找不到花宝宝了，就请了两个朋友来帮忙。”出示大小标记，请孩子看看它们的“手”和“脚”是怎么做的，用身体动作表示。认识大小标记。

　　三、请大小标记找花宝宝，依次找到大碗小碗、大鸭小鸭、大瓶小瓶，按大小给它们送大小标记。

　　四、把大小标记放到树上，孩子把自己椅子底下的花按大小贴到相应的树上。

　　五、幼儿操作：

　　按箩筐上的大小标记将大小不同的花片、积木、夹子、勺子进行分类。