兔子不喜欢夜晚

设计意图：

《兔子不喜欢夜晚》是主题“大自然的语言”中的一节语言活动，此主题的主要内容是让幼儿通过关注自然现象，运用多种方式来表达对自然现象的认识，同时激发幼儿热爱和探索大自然的兴趣，了解这些自然现象与人类的关系。而白天、黑夜是幼儿最熟悉也是最显而易见的自然规律。所以我就设计了这次的活动，让幼儿在理解故事和辩论赛的基础上了解白天和黑夜构成了整个世界，它们两者都在不停地轮换是缺一不可的。通过不同角度的认识和描述让孩子们都能发现白天和黑夜的美。设计流程是第一个环节：幼儿自主翻阅故事，猜测故事中发生了什么事？第二环节：教师分段讲述故事，通过提问让幼儿了解故事内容。第三环节：白天、黑夜辩论会，进一步了解白天黑夜的不同特征。

活动目标：

1、能说出白天与黑夜特点，理解这是大自然规律。

2、尝试在辩论中大胆说出自己的想法。

活动准备：

1、挂图第14号，幼儿用书。

2、黑白旗各一面，辩论会海报一张。

活动过程：

一、幼儿自己阅读翻看故事《兔子不喜欢夜晚》。

师：“今天先请小朋友自己来看一个故事，看完后请你说说在故事里你看到了什么，讲了一件什么事？”

二、幼儿分段欣赏故事。

1、兔子和猫头鹰为什么争论？

——教师讲述故事1-7段。

——提问讨论：兔子和猫头鹰为什么事争论？

——他们为什么不喜欢黑夜？

——他们一起吵累了，找到谁来评理？

2、谁来帮他们评评理？

——教师出示挂图，你看到了什么？

——野牛和小鸟怎么说？幼儿观察图片，猜测角色对话。

——幼儿看图片听录音故事。

——提出新话题：兔子和猫头鹰现在还在争吵，想请我们来评理。

三、白天和黑夜的辩论会。

1、教师出示辩论会海报，说明辩论会规则。

——幼儿按观点分两组，以辩论形式说出各自观点理由。

——讨论如果没有黑夜，总是白天行不行？如果没有白天，总是黑夜行不行？

（辩论会采取计分的形式展开，要求整个活动积极和谐，友谊第一，比赛第二，主要目的是了解白天和黑夜的不同特点。）

2、教师总结。

白天黑夜自然变化，他们一样精彩，一样让我们快乐。